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畢節(jié)醫(yī)學高等?？茖W校圖書館改擴建項目設計遴選公告

發(fā)布時間：

2024-01-09

作者：

陳永輝

來源：

后勤處

瀏覽量：

經(jīng)學校會議研究決定，為了全面推進我校教育現(xiàn)代化建設，提升學生素質，滿足學生的閱讀和學習需求，美化校園環(huán)境，畢節(jié)醫(yī)學高等?？茖W?，F(xiàn)擬向社會遴選畢節(jié)醫(yī)學高等?？茖W校圖書館改擴建項目設計單位，歡迎符合資格條件的公司前來報名參與。

一、項目名稱：畢節(jié)醫(yī)學高等?？茖W校圖書館改擴建項目設計遴選

二、遴選方式：社會公開

三、遴選程序：自愿報名，發(fā)放資料，現(xiàn)場踏勘，提交方案

四、資格要求

1.具有相應的設計資質證書。即有合法有效的工商營業(yè)執(zhí)照、稅務登記證、組織機構代碼證（或“三證合一”的工商營業(yè)執(zhí)照）。

2.有法定代表人身份證、經(jīng)辦人身份證及法人授權委托書。

五、公示、報名

1.公示及報名時間：2024年1月10日至2024年1月12日，早上9：00—11:30，下午14：30—17:00節(jié)假日除外，逾期恕不辦理。

2.報名地點：畢節(jié)醫(yī)學高等?？茖W校C棟一樓后勤處基建科（116）辦公室；報名時帶有效的設計資質證書，工商營業(yè)執(zhí)照、稅務登記證、組織機構代碼證（或“三證合一”的工商營業(yè)執(zhí)照）（復印件或掃描件加蓋公章）；法定代表人身份證、經(jīng)辦人身份證及法人授權委托書（復印件或掃描件加蓋公章）。

3.聯(lián)系人及聯(lián)系方式：
肖老師：聯(lián)系電話：18230826988，陳老師：18085706777。

4.現(xiàn)場查勘的時間：各參與設計單位自行現(xiàn)場查勘，地址：畢節(jié)醫(yī)學高等?？茖W校（原G2學生食堂）。

六、遴選程序

1.遞交方案時間：2024年1月18日上午9：00—10：00。各設計單位提交紙質方案一份，U盤電子方案1份，（公司名稱+畢節(jié)醫(yī)學高等?？茖W校圖書館改擴建項目設計方案命名），紙質方案需用A4紙打印并膠裝成冊，加蓋方案提交人公章和法人代表章、騎縫章。

2. 遴選時間:校內自定

七、選定設計單位后，經(jīng)深化設計，校方認可，設計費按照現(xiàn)行國家收費標準結合相應的下浮率簽定畢節(jié)醫(yī)學高等?？茖W校圖書館改擴建項目設計合同，最終設計費按照財政評審控制價結合下浮率結算。

八、本公告解釋權在學校。

附件：1.原G2學生食堂圖紙（圖紙資料請聯(lián)系陳老師：18085706777 領?。?/font>

畢節(jié)醫(yī)學高等?？茖W校圖書館改擴建項目功能需求
畢節(jié)醫(yī)學高等?？茖W校圖書館改擴建項目設計要求
評分標準

畢節(jié)醫(yī)學高等?？茖W校

2024年1月9日

附件1：G2食堂竣工圖（圖紙資料請聯(lián)系陳老師：18085706777 領取）

附件2：畢節(jié)醫(yī)學高等?？茖W校圖書館改擴建項目功能需求主要包括以下幾點：

1.提供閱讀資源：圖書館改擴建項目應提供豐富的閱讀資源，包括各類圖書、期刊、報紙等，以滿足學生不同的閱讀需求。這些資源可以是學校圖書館的館藏資源，也可以是通過與相關機構合作獲取的外部資源。

2.提供閱讀空間：圖書館改擴建項目應提供良好的閱讀環(huán)境，包括安靜的閱讀空間、舒適的閱讀座位、柔和的燈光照明等，以幫助學生更好地專注于閱讀。

3.組織讀書活動：圖書館改擴建項目應定期組織各類讀書活動，如讀書分享會、讀書沙龍、作家講座等，以激發(fā)學生的閱讀熱情和興趣，增強學生的閱讀體驗和閱讀能力。

4.提供信息服務：圖書館改擴建項目應提供相關的信息服務，如圖書借閱服務、文獻檢索服務、學科咨詢服務等，以幫助學生更好地了解和獲取閱讀資源，提高閱讀效果。

5.促進交流合作：圖書館改擴建項目應提供一個交流合作的平臺，讓學生能夠相互交流閱讀心得和經(jīng)驗，分享閱讀資源和知識，促進學術和思想的交流與合作。

6.圖書館改擴建項目應通過多種手段培養(yǎng)學生的閱讀習慣和閱讀能力，如提供閱讀指導服務、推廣閱讀方法等，以幫助學生更好地掌握閱讀技巧和方法，提高閱讀質量和效果。

7.圖書館改擴建項目的功能需求應以學生為中心，以提供優(yōu)質的閱讀資源和信息服務為手段，以培養(yǎng)學生的閱讀習慣和閱讀能力為目標，為學生創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境和平臺。

附件3.畢節(jié)醫(yī)學高等專科學校圖書館改擴建項目設計要求主要包括以下幾點：

1.空間布局合理：圖書館改擴建項目的空間布局應合理規(guī)劃，根據(jù)不同的功能需求劃分不同的區(qū)域，如閱讀區(qū)、交流區(qū)、活動區(qū)等，以最大限度地滿足學生的閱讀和交流需求。

2.采光和照明良好：圖書館改擴建項目的采光和照明應良好，充分利用自然光和人工光源，創(chuàng)造舒適、柔和的閱讀環(huán)境。同時，應選擇合適的燈具和照明方式，避免眩光和過強的光線對學生視力的影響。

3.隔音效果良好：圖書館改擴建項目應具有良好的隔音效果，確保學生能夠在安靜的環(huán)境中專注于閱讀，避免噪音干擾。

4.裝修風格簡潔舒適：圖書館改擴建項目的裝修風格應簡潔舒適，以營造輕松、自然的閱讀氛圍。色彩搭配應和諧，避免過于花哨或刺眼的顏色。

5.設施齊全：圖書館改擴建項目應配備齊全的設施，如舒適的座椅、書架、電腦、網(wǎng)絡等，以滿足學生的閱讀和學習需求。

安全性高：高校學生讀書活動中心應注重安全性，確保建筑結構和設施的安全可靠，避免意外事件的發(fā)生。同時，應設置相應的安全出口和消防設施，確保學生的生命安全。

6.環(huán)保節(jié)能：圖書館改擴建項目應采用環(huán)保節(jié)能的材料和技術，如太陽能熱水器、節(jié)能燈具等，以減少能源消耗和對環(huán)境的影響。

7.圖書館改擴建項目的設計要求應注重空間布局、采光照明、隔音效果、裝修風格、設施配備、安全性和環(huán)保節(jié)能等方面，以創(chuàng)造一個舒適、自然、便捷的閱讀環(huán)境，滿足學生的閱讀和學習需求。

附件4：評分標準
報價部分：30分
1. 報價分以供應商提交的下浮率計算，下浮50%得25分，下浮 60%得30分。
技術與商務部分：70分

序號	評審內容	分值	評分標準
1	業(yè)績	10分	提供近本公司三年來（2020年到現(xiàn)在同類業(yè)績設計成果）（須提供設計合同），每一項計2分，最高得10分
2	方案設計	60分	設計方案作橫向比較評分(總分45) 1.30分提供完整的設計方案,(包含平面圖,設計效果圖)30分，根據(jù)方案合理及完善程度分檔計分：分為優(yōu)得20-30分，較好得19.99-10分，一般得9.99-1分。未提供不得分。 2. 提供設計概算（工程造價預算清單）得15分，未提供不得分。
2	方案設計	60分	設計服務承諾(總分15) 1. 投標人提供完整的售后服務方案及響應時效，根據(jù)合理及完善程度分檔計分：分為優(yōu)得10分，較好得7分，一般得5分，無售后服務方案或方案差、不符合要求不得分。 2.投標人承諾在畢節(jié)市七星關區(qū)設有售后服務機構（或已有售后服務機構的）的得5分；提供證明材料（包含：營業(yè)執(zhí)照或房屋租賃協(xié)議等證明材料）