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信息公開
畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告（2023） 研究咨詢服務(wù)采購公告
發(fā)布時(shí)間：
2023-10-18
作者：
王濤
來源：
本站
瀏覽量：
為做好學(xué)?！顿|(zhì)量年報(bào)》編制工作，確保全面、系統(tǒng)、客觀、真實(shí)反映人才培養(yǎng)質(zhì)量狀況，依照相關(guān)文件要求、學(xué)校實(shí)際情況，現(xiàn)對(duì)《畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告（2023年）》研究咨詢服務(wù)進(jìn)行詢價(jià)采購，接受符合資格的投標(biāo)人到我校投標(biāo)，有關(guān)事項(xiàng)如下：
一、采購項(xiàng)目
（一）采購項(xiàng)目名稱：《畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告（2023）》研究咨詢服務(wù)項(xiàng)目
（二）采購項(xiàng)目最高限價(jià)：50000.00元（超過最高限價(jià)作無效投標(biāo)處理）
（三）采購項(xiàng)目數(shù)量：1項(xiàng)
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名 稱 |
規(guī)格參數(shù) |
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《畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告（2023）》 |
PDF版本和WORD版本（并以.doc后綴命名）各1份；精裝紙質(zhì)印刷版20份。 |
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《畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校內(nèi)部質(zhì)量管理體系現(xiàn)狀分析及改進(jìn)建議報(bào)告》 |
PDF版本和WORD版本（并以.doc后綴命名）各1份；精裝紙質(zhì)印刷版報(bào)告10份。 |
（四）完成時(shí)間：預(yù)期完成時(shí)間為2023年12月10日前。（注：具體完成時(shí)間根據(jù)上級(jí)文件及學(xué)校實(shí)際要求最終確定。）
（五）采購項(xiàng)目的性質(zhì)：詢價(jià)采購
二、采購需求
（一）質(zhì)量要求
（1）《學(xué)校高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告（2023）》的內(nèi)容需符合國家文件要求的發(fā)布標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)當(dāng)年上行文件要求，適時(shí)做出相應(yīng)調(diào)整，撰寫報(bào)告并填寫相關(guān)報(bào)表，報(bào)告框架需滿足大綱要求（見附件3：《畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告（2023）》提綱）。
（2）《學(xué)校高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告報(bào)告》內(nèi)容包含但不限于省教育廳對(duì)質(zhì)量年度報(bào)告的合規(guī)性所有要求，報(bào)告文字簡潔，圖文并茂，數(shù)據(jù)真實(shí)，案例詳實(shí)，分析中肯，指導(dǎo)有力，用圖表、數(shù)據(jù)對(duì)比表述，定性定量結(jié)合，邏輯關(guān)系嚴(yán)謹(jǐn)，視覺效果精美。《學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量管理體系現(xiàn)狀分析及改進(jìn)建議報(bào)告》能從縱向橫向等多維度定量對(duì)比分析學(xué)校的基本狀態(tài)數(shù)據(jù)，梳理教育教學(xué)特色、經(jīng)驗(yàn)、成績、存在的問題及采取的對(duì)策措施。兩份報(bào)告終稿完成質(zhì)量需達(dá)到學(xué)校總體要求。
（3）項(xiàng)目報(bào)告內(nèi)容須根據(jù)基準(zhǔn)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析與編寫?；鶞?zhǔn)數(shù)據(jù)來源有:①畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺(tái);②職業(yè)院校第三方評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)；③學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求采集的相關(guān)數(shù)據(jù)、材料等。
（4）供應(yīng)商通過所收集到的材料分析、凝煉出符合我校實(shí)際的高質(zhì)量“典型案例”不少于10個(gè)案例，能入選省級(jí)以上優(yōu)秀案例不少于1個(gè)。
（5）通過科學(xué)編制和綜合分析質(zhì)量報(bào)告，能為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升提供專業(yè)指導(dǎo)和改進(jìn)建議，重點(diǎn)針對(duì)貴州省“雙高”、“提質(zhì)培優(yōu)”、“興黔富民”、“技能貴州”等項(xiàng)目建設(shè)，為學(xué)校編制項(xiàng)目材料、規(guī)劃建設(shè)任務(wù)、提升辦學(xué)質(zhì)量等提供切實(shí)有效的專業(yè)建議和參考素材。
（二）服務(wù)要求
1.交稿時(shí)間：本項(xiàng)目將從雙方簽訂協(xié)議之日起正式啟動(dòng)，并嚴(yán)格按照上級(jí)文件及學(xué)校實(shí)際要求時(shí)間內(nèi)完成。
2.合作服務(wù)
（1）供應(yīng)商要提供專業(yè)的團(tuán)隊(duì)開展項(xiàng)目調(diào)研、分析、研究、撰寫服務(wù)，團(tuán)隊(duì)成員必須為教育學(xué)、計(jì)算機(jī)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和醫(yī)學(xué)類相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷，碩士研究生比例不低于30%。團(tuán)隊(duì)有較為先進(jìn)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)和較高文稿撰寫水平，掌握職業(yè)教育相關(guān)制度政策，洞悉職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)，能提供相關(guān)咨詢服務(wù)。
（2）質(zhì)量年報(bào)工作開展期間，供應(yīng)商免費(fèi)為學(xué)校提供2次線下工作培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括公文撰寫技巧、數(shù)據(jù)分析、案例編撰等；
（3）項(xiàng)目合作過程中，供應(yīng)商須至少提供一名項(xiàng)目管理專員協(xié)助學(xué)校進(jìn)行項(xiàng)目過程中的管理與實(shí)施工作；
（4）項(xiàng)目報(bào)告完成后，供應(yīng)商應(yīng)將原始數(shù)據(jù)返還學(xué)校用于數(shù)據(jù)的查詢及再挖掘，為學(xué)校日常工作、學(xué)術(shù)研究及管理決策提供參考依據(jù)；
（5）項(xiàng)目報(bào)告完成后，學(xué)校遇到需要對(duì)報(bào)告內(nèi)容做深入解讀或理解的情況，供應(yīng)商負(fù)責(zé)對(duì)報(bào)告進(jìn)行說明，并免費(fèi)委派在高校數(shù)據(jù)調(diào)研領(lǐng)域具有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家到校交流、解讀報(bào)告（此項(xiàng)須提供承諾函）。
3.服務(wù)期及響應(yīng)時(shí)間
（1）服務(wù)期：項(xiàng)目從雙方簽訂協(xié)議之日起，至該項(xiàng)目驗(yàn)收結(jié)束；
（2）響應(yīng)時(shí)間：工作日30分鐘內(nèi)響應(yīng)。
4.付款方式
完成工作且經(jīng)上級(jí)部門驗(yàn)收合格后（正式發(fā)布且無負(fù)面評(píng)價(jià)），提交相關(guān)資料并開具正式發(fā)票后，校方辦理報(bào)銷手續(xù)以對(duì)公轉(zhuǎn)帳方式一次性付清。
5.違約責(zé)任
如供應(yīng)商未能如期完成項(xiàng)目（報(bào)告未按時(shí)提交或被上級(jí)部門負(fù)面通報(bào)），學(xué)校無需支付供應(yīng)商費(fèi)用，供應(yīng)商需按合同價(jià)格100%等額賠償學(xué)校的損失。
6.其他要求
（1）學(xué)校與供應(yīng)商依照2023年上級(jí)文件及學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，協(xié)商報(bào)告工作方案，為項(xiàng)目完成提供保障；
（2）學(xué)校負(fù)責(zé)向校內(nèi)下發(fā)工作通知，統(tǒng)籌布置工作任務(wù)，并將第一手基礎(chǔ)材料收集、匯總；
（3）供應(yīng)商負(fù)責(zé)調(diào)查、整理工作材料，并將所收集到的材料進(jìn)行質(zhì)量分析，指導(dǎo)學(xué)校相關(guān)部門完善基礎(chǔ)材料；
（4）供應(yīng)商負(fù)責(zé)對(duì)所收集材料的工作事實(shí)及相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、分析、總結(jié)、提煉，最終形成《畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告（2023）》、《畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校內(nèi)部質(zhì)量管理體系現(xiàn)狀分析及改進(jìn)建議報(bào)告》；
（5）本次采購不分包、轉(zhuǎn)包，不接受聯(lián)合體投標(biāo)，必須完全響應(yīng)采購文件所列示全部內(nèi)容；
（6）供應(yīng)商必須對(duì)項(xiàng)目涉及到的所有數(shù)據(jù)嚴(yán)格保密，有可靠的數(shù)據(jù)保密保障措施，對(duì)于如何保證學(xué)校信息安全、師生隱私保護(hù)，有詳細(xì)工作計(jì)劃及信息泄露后的法律承諾。供應(yīng)商須提供安全認(rèn)證證明材料和法律承諾書并加蓋公章；
（7）供應(yīng)商須承諾項(xiàng)目過程中使用的統(tǒng)計(jì)分析軟件均為正版辦公軟件；
（8）供應(yīng)商按協(xié)議的約定出具項(xiàng)目研究報(bào)告，并對(duì)項(xiàng)目過程管理和報(bào)告結(jié)果負(fù)全部責(zé)任。
三、供應(yīng)商報(bào)名需提供的相關(guān)資料
供應(yīng)商必須符合《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規(guī)定的條件，提供下列材料：
（一）提供法定代表人授權(quán)書（原件、法定代表人親筆簽署）法人及被委托人身份證復(fù)印件；
（二）提供有效營業(yè)執(zhí)照：經(jīng)營范圍必須包含職業(yè)教育服務(wù)咨詢（交復(fù)印件加蓋單位公章，原件備查）；
（三）提供近三年與高職院校合作的經(jīng)營業(yè)績：供應(yīng)商須具有相關(guān)履約能力，出具三年內(nèi)同類項(xiàng)目的業(yè)績證明（提供至少一個(gè)已驗(yàn)收項(xiàng)目的合同復(fù)印件加中標(biāo)通知書復(fù)印件或相關(guān)的驗(yàn)收證明）；
（四）提供投標(biāo)人信用信息：對(duì)列入失信被執(zhí)行人、重大稅收違法案件當(dāng)事人名單的供應(yīng)商，拒絕其參與此次采購活動(dòng)。信用記錄查詢渠道為“信用中國”網(wǎng)站（www.creditchina.gov.cn），查詢時(shí)間為購買采購文件之日至開標(biāo)前一天的任意時(shí)間，投標(biāo)人須提供查詢記錄截圖并加蓋公章，作為信用信息查詢記錄和證據(jù)編入資格證明文件。
（五）提供服務(wù)承諾書：根據(jù)技術(shù)要求和服務(wù)要求作出承諾，必須包含保密要求。
（六）報(bào)價(jià)單（最高限價(jià)內(nèi)的有效報(bào)價(jià)）
注：所有材料須加蓋單位公章和法人簽字遞交。
（五）采購程序：
1.由黨政辦和計(jì)財(cái)處按程序選定采購小組；
2.投標(biāo)人需在2023年10月25日16時(shí)30分前將報(bào)價(jià)以及相關(guān)資質(zhì)文件加蓋公章后裝入文件袋密封（封面注明：項(xiàng)目名稱、投標(biāo)公司名稱、聯(lián)系人及電話），交畢節(jié)醫(yī)專黨政辦公室呂大祥老師（電話：18886034971）處，逾期恕不辦理。
3.采購小組對(duì)投標(biāo)人的相關(guān)資料進(jìn)行審核，經(jīng)采購小組評(píng)分確定中標(biāo)企業(yè)。
四、報(bào)名及投標(biāo)時(shí)間、地點(diǎn)
1.報(bào)名時(shí)間：2023年10月18～25日；
2.評(píng)標(biāo)時(shí)間：2023年10月26日（星期四）下午15：00；
3.地點(diǎn)：畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校行政樓C棟211（診改科）。
4.聯(lián)系人：呂老師，聯(lián)系電話：18886034971
附件1：評(píng)分表
附件2：報(bào)價(jià)單
附件3：《畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)
告（2023）》提綱
畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校
2023年10月18日
附件1：
評(píng)分表
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評(píng)分項(xiàng)目 |
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) |
分值 |
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價(jià)格部分（30分） |
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價(jià)格部分 |
價(jià)格分采用低價(jià)優(yōu)先法計(jì)算，即滿足競爭性磋商文件要求且響應(yīng)價(jià)格最低的投標(biāo)報(bào)價(jià)為評(píng)標(biāo)基準(zhǔn)價(jià)，其價(jià)格分為滿分。其他供應(yīng)商的價(jià)格分統(tǒng)一按下列公式計(jì)算：響應(yīng)報(bào)價(jià)得分=（評(píng)標(biāo)基準(zhǔn)價(jià)/響應(yīng)報(bào)價(jià)）×30；計(jì)算結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后兩位。 |
30分 |
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技術(shù)部分（45分） |
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采購內(nèi)容及要求 |
供應(yīng)商完全響應(yīng)采購公告中關(guān)于“采購內(nèi)容及要求”部分得10分，任意一項(xiàng)不滿足則為無效響應(yīng)，得0分。 評(píng)審依據(jù)：提供技術(shù)/服務(wù)響應(yīng)(偏離)說明表佐證。 |
10分 |
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整體服務(wù)方案 |
結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際情況，制訂包括進(jìn)度計(jì)劃、實(shí)施、交付、人員安排等方面工作的整體服務(wù)方案，能提供完全符合要求的指標(biāo)參數(shù)，內(nèi)容完整、指標(biāo)全面，實(shí)施團(tuán)隊(duì)人員經(jīng)驗(yàn)豐富得10分，基本能滿足該項(xiàng)目要求的得5分，未提供或提供不全或不滿足均不得分。 評(píng)審依據(jù)：提供整體服務(wù)方案佐證。 |
10分 |
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保密措施及處罰措施 |
該項(xiàng)目執(zhí)行過程中，如何保證學(xué)校信息安全、師生隱私保護(hù)，與學(xué)校簽訂獨(dú)立保密協(xié)議，保證數(shù)據(jù)的安全性等，根據(jù)供應(yīng)商提供的保密措施及處罰措施的情況進(jìn)行比較打分。結(jié)合本項(xiàng)目實(shí)際切實(shí)可行得5分，基本能滿足項(xiàng)目要求得2.5分，未提供或提供不全或不滿足均不得分。 評(píng)審依據(jù)：提供保密措施及處罰措施佐證。 |
5分 |
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服務(wù)保障 |
（1）供應(yīng)商有符合要求的撰寫團(tuán)隊(duì)權(quán)，滿足得5分，不滿足不得分。 評(píng)審依據(jù)：提供平臺(tái)軟件著作權(quán)登記證書復(fù)印件并加蓋公章佐證。 （2）供應(yīng)商撰寫的案例或報(bào)告被省級(jí)以上主管部門采用過，被省級(jí)以上部門采用1次得5分，被國家級(jí)以上部門采用1次得10分，不滿足不得分。此項(xiàng)最高15分。 評(píng)審依據(jù)：提供與省級(jí)主管部門簽訂的合同復(fù)印件并加蓋公章佐證。 |
20分 |
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商務(wù)部分（25分） |
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類似業(yè)績 |
自2020年以來，與不同高校合作類似項(xiàng)目的案例，每有一例得5分，本項(xiàng)最高得20分。 評(píng)審依據(jù)：提供高校合同復(fù)印件并加蓋公章佐證。 |
20分 |
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擬派人員 |
供應(yīng)商擬派本項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)包含項(xiàng)目管理人員、問卷設(shè)計(jì)人員、調(diào)研人員、統(tǒng)計(jì)分析人員、報(bào)告撰寫人員，每具備1名前述對(duì)應(yīng)技術(shù)人員的加1分，重復(fù)不加分，未提供或提供不全或不滿足均不得分。 評(píng)審依據(jù)：提供人員相應(yīng)證書復(fù)印件和供應(yīng)商為其繳納的近半年中任意三個(gè)月的社會(huì)保障資金的證明材料共同佐證。 |
5分 |
附件2：
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報(bào) 價(jià) 單 |
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報(bào)價(jià)單位： 聯(lián)系人： 聯(lián)系電話： |
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郵箱： 報(bào)價(jià)日期： |
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序號(hào) |
產(chǎn)品名稱 |
數(shù)量 |
金額（元） |
備注 |
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1 |
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含稅 |
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2 |
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3 |
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合計(jì)小寫： 合計(jì)人民幣金額（大寫）： |
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報(bào)價(jià)人： 審 批： |
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附件3：
《畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告（2023）》提綱
研究分析和編制《畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告（2023）》的具體內(nèi)容要包括（最終以上級(jí)文件要求為準(zhǔn)）：
一、學(xué)校概況
（一）辦學(xué)定位
（二）發(fā)展規(guī)模
（三）專業(yè)結(jié)構(gòu)
（四）辦學(xué)條件
二、學(xué)生發(fā)展
（一）就業(yè)質(zhì)量
（二）在校體驗(yàn)
（三）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
（四）職業(yè)發(fā)展
（五）立德樹人
（六）學(xué)生反饋表
（七）“實(shí)踐育人”案例
（八）計(jì)分卡
三、教學(xué)改革
（一）專業(yè)建設(shè)
（二）實(shí)踐教學(xué)
（三）教學(xué)資源
（四）師資建設(shè)
（五）產(chǎn)教融合
（六）校企精準(zhǔn)對(duì)接、精準(zhǔn)育人
（七）教學(xué)診改
（八）資源表
四、服務(wù)貢獻(xiàn)
（一）服務(wù)產(chǎn)業(yè)
（二）服務(wù)健康鄉(xiāng)鎮(zhèn)
（三）社會(huì)培訓(xùn)
（四）服務(wù)貢獻(xiàn)表
五、政策保障
（一）政策引導(dǎo)
（二）專項(xiàng)實(shí)施
（三）落實(shí)“三年行動(dòng)計(jì)劃”
（四）質(zhì)量監(jiān)測(cè)與保障
（五）經(jīng)費(fèi)投入
（六）落實(shí)政策表
六、面臨挑戰(zhàn)
（一）主要問題
（二）未來展望
七、企業(yè)參與高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)年度報(bào)告（2023）
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